翰林的管理体系

　　翰林模式下的"三位一体"管理

　　通过建立专职班主任、晚辅导班主任、校领导"三位一体"的新型学生管理模式，让三者分别在不同阶段扮演不同角色，相互影响、相互补充，共同完成培养学生的任务。

　　（一）专职班主任

　　专职班主任是围绕学校人才培养总目标，专门从事学生思想政治教育和事务管理的专职人员，是学生思想政治教育工作的主体。

　　专职班主任集教育管理、服务于一体。她们承担着学生日常生活管理、学生上课状态、课后作业完成情况、与家长建立沟通，以及学生素质拓展、心理健康教育工作。

　　（二）晚辅导班主任

　　从新生入学开始就给每个班级安排晚辅导班主任，配合专职班主任、辅助任课教师对该班学生进行晚自习课纪律管理、作业辅导等工作。对于这样的班主任，学校要求有过高三教学经验的才能担任。目的是更好的提高学生的文化课成绩。

　　（三）校领导

　　为更好地开展工作，为2-3个班级配备一名校领导，辅助专职班主任的管理工作。对于学习上的后进生、偏科生，纪律上的惯犯生，进行辅导教育，让他们尽快弥补不足，刚上正常进度。

　　辽宁省唯一一所全封闭式军事化要求人性化管理学校

　　1、封闭式管理，严格要求，对学生100%负责。

　　2、建立学生个人档案，对于不学习、品行差及不遵规守纪者，谢绝报名。

　　3、首创"班主任负责制"对每一个学生100%负责。

　　4、24小时安全保障，请销假制度严格 ，家长最放心的选择。